Das Buch stellt vermeintliche Gewissheiten über Geschlecht, Sexualität
und Lebensform in Frage. In kritischer Auseinandersetzung mit aktuellen
pädagogischen Diskursen liefert es ein neues Analyseinstrumentarium für
Theorie und Praxis und sensibilisiert für fließende Übergänge in den
Sozialen Feldern.