Dieses Buch bietet Lehramtsanwärtern während ihrer Ausbildung,
Studierenden im Rahmen ihrer Praktika sowie praktizierenden Lehrkräften
vielseitige Anregungen für die Planung und Realisierung ihres
Mathematikunterrichts.
Die theoretischen Grundlagen zu den Prinzipien des heutigen
Mathematikunterrichts sowie zur Planung und Gestaltung von
Unterrichtsbesuchen erfahren eine praktische Umsetzung durch 18
authentische, sorgfältig ausgesuchte Unterrichtsentwürfe, die das
Herzstück des Buches darstellen.
Diese Unterrichtsentwürfe geben auf anschauliche Weise einen Überblick
über die aktuellen Anforderungen und Zielsetzungen des
Mathematikunterrichts der Grundschule, indem sie viele allgemeine und
inhaltsbezogene mathematische Kompetenzen im Sinne der Bildungsstandards
(2004) abdecken. Somit lassen sich die Planungen leicht auf viele andere
Unterrichtsstunden übertragen.
Das Buch ist in enger Zusammenarbeit von Universität (Bielefeld) und
Studienseminar (Bielefeld, Marburg, Minden, Schwäbisch Gmünd)
entstanden.