Das Buch bietet erstmalig Einsichten in historische und aktuelle
Berufsverläufe von Frauen und Männern in der Mathematik. Ziel des Buches
ist zu zeigen, dass es sich lohnt, Mathematik zu studieren. Das Buch
fasst die Ergebnisse einer von der Volkswagenstiftung geförderten
interdisziplinären Studie zusammen, an der Wissenschaftler der
Mathematik, der Psychologie und der Mathematikgeschichte beteiligt
waren.
Das Buch ist wichtig für Abiturienten, Berufsberatungsstellen,
Bildungspolitik, Mathematikhistoriker und Berufspsychologen.