In den letzten Jahren hat sich der Klettersport rasant entwickelt.
Handelte es sich anfangs noch um einen Nischensport, verdeutlicht die
aktuell hohe Zahl der aktiven Kletterer den Einzug dieser Sportart in
den Trendsport. Aber auch Therapeuten und Pädagogen haben in den letzten
Jahren verschiedene Ansätze entwickelt, um die Besonderheit des
Kletterns für ihre Patienten und Klienten zu nutzen. Besonders Kinder,
die an einer Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS)
leiden, könnten hiervon profitieren. Um zu untersuchen, auf welche Weise
und welche Fortschritte mithilfe dieser Sportart erreichbar sind, wurden
über sechs Wochen vier Kinder ADHS-Kinder mit dem Schwerpunkt "Klettern"
gefördert. Dieses Buch erläutert die theoretischen Grundlagen des
Kletterns, der Wahrnehmung, der sensorischen Integration sowie der
Ursachen von ADHS. Der Schwerpunkt liegt hier auf der Wahrnehmung und
der sensorischen Integration um die Zusammenhänge dieser beiden Bereiche
als Entstehungsgründe der ADHS zu diskutieren. Abschließend finden eine
Präsentation sowie die Interpretation der Beobachtungen und der
Untersuchungsergebnisse statt.