La teorética praxiológica ambiental desde el enfoque comunitario para la
concienciación social sobre el uso de agroquímicos, busca construir
escenarios de concienciación en las unidades de producción agrícola
familiar a partir de un marco teórico referencial apoyado en en las
teorías del Desarrollo Sustentable, Pedagogía Constructivista,
Neohumanista, Ecológica de Sistemas y Ecosocialista además de en las
experiencias de los actores sociales imbricadas a sus creencias,
motivaciones y aspiraciones en torno a la temática En tanto, la
producción doctoral informa sobre la utilidad de hacer aportes a las
comunidades en cuanto a los procesos de concienciación sobre el uso de
agroquímicos