Der Alltag wird technisiert. Technik wird alltäglich. Was heißt
technischer Wandel für die, die ihn gestalten, und was für diejenigen,
die mit ihm (nur) konfrontiert sind? Antwort auf solche Fragen gibt die
Analyse von Alltagswissen über technischen Wandel am Beispiel von
Haushaltstechnik, Computer und Fernsehen. Alltagswissen wird in der
sozialkonstruktivistischen Perspektive der sozialen Repräsentationen
konzipiert, wobei der Akzent auf seinen narrativen Anteilen liegt. Das
hier entwickelte, episodische Interview dient der Rekonstruktion des
Alltagswissens. Thematisiert werden darin erste Erfahrungen mit Technik,
Veränderungen ihrer alltäglichen Verwendung und Folgen zunehmender
Technisierung. Ergebnisse sind eine Alltagstheorie technischen Wandels
und ihre jeweiligen Akzentuierungen bei verschiedenen Berufsgruppen
(Informatiker, Sozialwissenschaftler, Lehrer) in Frankreich, Ost- und
Westdeutschland.