In dem vorliegenden Buch werden Voraussetzungen, Erfahrungen und
Hinweise zur Entwicklung umfangreicher Softwareprodukte anhand kon-
kreter im Informatikunterricht der gymnasialen Oberstufe durchge-
führter projekte zusammengestellt und sollen damit zugleich für an- dere
Projekte weitervermittelt werden. In den ersten drei Kapiteln werden
drei Softwarepnodukte mit unter- schiedlichen Intentionen bearbeitet. In
Kapitell wird mit dem Zeitschriften-Informationssystem ZINSY ein
fertiges Softwareprodukt vorgestellt, das auch zur Katalogisierung von
Büchern, Schallplat- ten usw. benutzt werden kann. Hauptziele sind hier
die Vermittlung von Hilfen zur Analyse von Softwareprodukten und die
Bereitstellung von Kenntnissen, die bei der Spezifikation, dem Entwurf,
der Doku- mentation und Programmierung benötigt werden. Kapitel 2 gibt
einen systematischen Uberblick über alle Phasen der Entwicklung eines
Softwareprodukts. Dabei werden weitere Grundlagen des
Software-Engineering und methodische Hinweise in die schritt- weise
Bearbeitung des Projekts MUCHO (Multiple-Choice-Tests) einge- arbeitet.
Die Dokumentation eines Auskunftssystems für die Berliner U-Bahn in
Kapitel 3 zeigt, wie das Endprodukt einer Softwareentwicklung aus- sehen
kann. Eine tibertragung auf andere Verkehrs systeme ist mög- lich. Für
die Softwaresysteme in den Kapiteln 1-3 werden PASCAL-Programme
angegeben. Sie sind sämtlich Ergebnisse von projekten mit fortge-
schrittenen Informatikkursen. Kapitel 4 bringt zunächst eine Reihe von
Vorschlägen für weitere Projekte, wobei auch Lösungsansätze gegeben
werden. Es folgen Aus- führungen zum projektorientierten Unterricht und
methodische Hin- zur Projektbearbeitung. In Kapitel 5 werden wichtige
Begriffe aus dem Bereich der Software- entwicklung in einem "Lexikon"
zusammengestellt.
