Mit den vorliegenden Fragen und Antworten zum Buch "Entscheidungs-
orientierte Kostenbewertung" wird der Versuch unternommen, den Studie-
renden ein modernes Hilfsmittel für ein gezielteres Studium an die Hand
zu geben. Durch die Auflösung des Stoffes in einzelne miteinander ver-
knüpfte Lerneinheiten ergeben sich für den Studierenden zwei
Vorteile: 1. Er kann sein Wissen auf dem Gebiet der Kostenbewertung
jederzeit leicht kontrollieren. 2. Ein Lernprogramm zwingt in stärkerem
Maße zu selbständigem Denken bei der Erarbeitung des Stoffes als ein
reines Literaturstudium. Beide Vorteile sind dazu geeignet, die
Effizienz des Studiums zu erhöhen. Die Abfolge der Fragen ist so gewählt
worden, daß der Schwierigkeitsgrad zunehmend wächst. Kann der
Studierende eine Frage nicht beantworten, so gibt die Nummer rechts
unter den Fragen an, auf welche Frage er zurück- gehen muß, um sich das
ihm fehlende Wissen anzueignen (z. B. -] 37 unter Frage 41: Rückverweis
auf Frage 37). DIeses Prinzip der Verweisung kann jedoch im vorliegenden
Buch nicht ganz konsequent angewendet werden, da in diesem Rahmen darauf
verzichtet werden muß, die Grundbegriffe und -zusammenhänge der
Betriebswirtschaftslehre zu erläutern. Das Lernpro- gramm ist daher
nicht für den Anfänger geeignet, vielmehr setzt es Grund- kenntnisse auf
den Gebieten der Kostentheorie und Kostenrechnung, der
Entscheidungstheorie sowie der mathematischen Hilfsmittel zur Entschei-
dungsfindung voraus. Die Fragen sind zum Teil bewußt so konzipiert, daß
sie sich überschneiden. Dadurch wird erreicht, daß die einzelnen
Probleme nochmals unter ver- änderter Sicht gesehen und besser in den
Gesamtzusammenhang eingeordnet werden können.
