Wolfgang Seitter untersucht Angebots- und Inhaltsprofil(e)
konfessioneller Erwachsenenbildung in Hessen. Im Zentrum stehen fünf
Programmhefte der evangelischen und katholischen Erwachsenenbildung in
kontrastierenden Regionalkontexten. Die Ergebnisse der Analyse zeigen
die Komplexität, Variationsbreite und Tiefendimension konfessioneller
Bildungsarbeit auf. Sie dokumentiert sich in einer Vielfalt von
Anspracheformaten, semantischen Feldern, Methoden, Darbietungs- und
Erarbeitungsmodi und spricht den Menschen in spiritueller, kognitiver,
emotionaler, körperlicher und aktionaler Perspektive gleichermaßen an.
Die anthropologischen Entsprechungen einer derart lebensbreiten,
lebenslangen und lebenstiefen Bildungsarbeit äußern sich in einer
sinnesbezogenen, biographie- und gemeinschaftsorientierten sowie
eindrucks- und ausdrucksstarken Bildung, die sich in spezifischen Raum-
und Zeitdimensionen manifestiert und die Mensch, Welt und Gesellschaft
in einer doppelten Codierungsperspektive ansprechen kann.