Simone Heftberger und Christian Stary zeigen, wie partizipative
organisationale Lerntheorien mit prozessbasierter
Wissensmanagement-Technik effektiv implementiert werden können. So wird
organisationales Lernen zum wechselseitigen, auf die wesentlichen
Unternehmensgegenstände und Geschäftsprozesse fokussierten Diskurs.