In het schooljaar 2011/12 is de wiskundeles voor de Thüringer leerlingen
merkbaar veranderd. Computer algebra systemen (CAS) werden aan het begin
van dit schooljaar verplicht op alle Thüringer scholen met een
middelbareschools niveau. Vanaf groep 9 werken de leerlingen nu met deze
systemen in de wiskundelessen. Een van de doelstellingen van deze studie
is het documenteren van de toename van de leerlinggerichtheid in het
onderwijs onder de specifieke Thüringse omstandigheden, zoals aangetoond
in verschillende studies door de introductie van CAS. In tegenstelling
tot eerdere didactische studies over CAS, ligt de specificiteit van
Thüringen in het bindende karakter van de invoering van de systemen.