Medien sind Risiken und Ressourcen für das Aufwachsen von Kindern.
Sozialisation in einer von Medien geprägten Gesellschaft heißt, einen
kompetenten Medienumgang zu lernen und sich das eigene Selbst- und
Weltbild medial vermittelt anzueignen. In gängigen
Sozialisationstheorien werden die Medien meist nur am Rande behandelt.
Hier wird eine Mediensozialisationstheorie skizziert, welche Konzepte
der Sozialisation, des gesellschaftlichen Wandels und des Wandels im
Medienumfeld integriert. Als empirische Basis werden repräsentative
Befunde zum Medienumgang von Heranwachsenden aus der Schweiz von den
1970er-Jahren bis zur Jahrtausendwende vorgestellt und Vergleiche zu
internationalen Daten gezogen. Aus dem Vergleich der Mediensozialisation
von drei Generationen werden Konstanten und Wandel herausgearbeitet.