Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Konzeptioneller Entwurf multimedialer
Lernprogramme im World Wide Web mit exemplarischen
Realisierungsbeispielen. Sinnvolle Zusammenstellung und Kombination der
multimedialen Möglichkeiten in JAVA und HTML zur Vermittlung als auch
interaktiven Visualisierung von Sachverhalten (Prozeeßvisualisierung,
Algorithmenfunktion-Visualisierung, Visualisierung von Zusammenhängen
bzw. allgem Vorgängen) basierend auf Lern-Theorie. Vergleich der
Möglichkeiten von ActiveX und JAVA und deren Sicherheitsaspekte, wie
auch Verwendung von bestehendem bzw. (speziell zur hardwarenahen
Ansteuerung von Geräten) notwendigen C/C++-Code von JAVA aus respektive
von C aus zu JAVA. Möglichkeiten des Startens von Windows-Programmen
innerhalb einer Lernumgebung aus Web-Browser heraus. Applet zur
schrittweisen Vorführung von Sachverhalten am Beispiel der Kryptographie
(Chiffrierung von Klartext). Sinnvolle Programmierkonventionen zur
automatischen Dokumentation von JAVA-Applets zu deren Verwendung und der
Beschreibung der einzelnen Übergabeparameter aus dem HTML-Dokument.
Informationen zum Einsatz von JAVA-Entwicklungswerkzeugen (Integrierte
Entwicklungsumgebungen, IDEs) am Beispiel Microsoft J++ und Symantec
Visual Cafe. Konzeption von Applets für den Einsatz innerhalb der
Vorlesung als auch in einem Vorlesungsmanuskript im WWW zur beliebigen
Vor- und Nachbereitung des Lemstoffes. Erläuterungen zum Aufbau des
GIF-Dateiformats. Derzeitige Aktivitäten von Verlagen und Universitäten
mit Lernprogrammen und Vorlesungen auf dem WWW. Formatverluste beim
Konvertieren von Microsoft Word Dateien (*.DOC) nach * . HTML mit
InternetAssistant von Microsoft bzw mit Word 97 und HTML-Editor HoTMetaL
PRO. Präventives Gestalten von Dokumenten in Winword zur Vermeidung von
Layoutverlusten beim Abspeichem als HTML. Konvertieren von
PostScript-Dateien (*.ps) nach HTML. Aufnahme und Konvertierung von
Audio-Dateien auf Silicon Graphics-Workstations für die Verwendung in
JAVA. Grafik
