Ogretmenlige basladigim ilk gunlerde, Dersi en iyi sekilde yapabilmek
icin cok cabaliyordum. Surekli tecrubeli ogretmenlere sorarak, yontemler
ogrenmeye calisiyordum. Bu emektar ogretmenlerin sabirla sorularimi
cevaplamalari oldukca yol gosterici oldu. Bu nedenledir ki tecrubelerimi
ogretmenler ve diger egitim camiasiyla paylasmak istedigim icin bu
kitabi yazmaya karar verdim. Bu kitabi okurken: a) Egitim-ogretim
camiasi icerisinde olan idareci, ogretmen, ogrenci ve velilerin
karsilikli beklentileri, b) Okullarda karsilasilan sorunlar ve cozum
onerileri, c) Okullarda cekilen kopya yontemleri ve bu yontemlere karsi
alinabilecek onlemler, d) Ozellikle fizik dersinin etkili islenisi icin
uygulamalar, e) Ders isleme yontemleri, f) Etkili ders isleme ortamlari,
g) Ogretmenlik uygulamalarimdan ornekler, h) Sinif ortamlarinda
karsilastigim olaylardan ornekler, i) Gelistirip Uyguladigim Fizik Dersi
deneyleri, j) Fizik Mufredatina iliskin goruslerimi bulacaksiniz.
Sehriye Isik Em. Fizik