Welche Informationen werden zur Behandlung einer Verhaltensstörung
gebraucht? Wie wird ein Erstinterview bzw. ein klinisch brauchbares
Erklärungsmodell strukturiert? Wie werden therapeutische Ziele und
Behandlungsstrategien entwickelt und wie wird der therapeutische Prozeß
evaluiert? Welche Rolle spielt die Beziehung zwischen Patient und
Therapeut und wie kann diese gestaltet werden? Diese Anleitung zur
klinisch-therapeutischen Vorgehensweise richtet sich speziell an
Verhaltenstherapeuten, die angesichts zunehmenden Unbehagens an der
symptom- und technikorientierten Verhaltenstherapie differenzierte und
individualisierte Behandlungsstrategien entwickeln möchten. Ebenso
angesprochen sind klinische Psychologen und Psychiater, die sich in der
Aus- und Weiterbildung in kognitiv-behaviouralen Therapien befinden
sowie Ausbildner und Supervisoren, die - basierend auf etablierten
Lernprinzipien und experimenteller Methodologie - um eine
wissenschaftlich fundierte klinische Lehre bemüht sind.