In dem Lehrbuch wird der Begriff wissenschaftshistorisch und konzeptuell
eingeführt. Zentrale Theorien menschlicher Entwicklung werden erläutert
und in den Kontext erziehungswissenschaftlicher und pädagogischer
Handlungsfelder eingeordnet. Zusammen mit dem Überblick über den Stand
der Forschung liefert die Einführung klar und verständlich die
Grundlagen, die Studierende zu diesem zentralen Begriff benötigen.