Das vorliegende Lehr- und Arbeitsbuch vermittelt die Grundlagen der
Elektrotechnik, die fUr die wichtigsten Anwendungsfacher Elektronik,
MefStechnik, elektrische Maschinen, elektrische Anlagen und Steuer- und
Regelungstechnik benatigt werden, ohne jedoch den spezifischen Problemen
dieser Facher vorzugreifen. Die Darbietung des Lehrstoffs ist abgestimmt
auf den Unterricht an Technikerschulen. Das erfordert eine eigenstandige
Darstellung der Elektrotechnik, die weder eine Berufsschul- noch eine
Hochschul- Elektrotechnik sein kann. Trager dieser Elektrotechnik ist
das Verstandnis fUr elektrische Zusammenhange und nicht die Mathematik.
Besonderer Wert wurde auf die Eigentatigkeit der Lernenden gelegt: 40 %
des Buchumfanges entfallen auf Beispiele und Obungsaufgaben und deren
ausfUhrliche Lasungen. Die Obungsaufgaben verfolgen drei
unterschiedliche Zielsetzungen und sind durch Symbole gekennzeichnet.
Nahere Einzelheiten finden Sie in den Arbeitshinweisen zu diesem Such,
die zugleich auch als Hilfestellung fUr Leser gedacht sind, die nach
Jahren der Berufspraxis wieder vor dem Problem Lemen stehen. Mage dieses
Buch allen, die es benutzen, eine Hilfe sein. FUr Anregungen und
Verbesserungsvorschlage bin ich dankbar. Dem Verlag und allen am
Zustandekommen dieses Buches Beteiligten danke ich auf diesem Wege.
Dieter Zastrow E!lerstadt, Oktober 1976 IV Arbeitshinweise zu diesem
Buch Wie lernt man einen neuen Lehrstoff? Aktivitat Lernen, urn etwas
verstehen und begreifen lU konnen, erfordert eine Aktivitiit der Person.
Aktivitat ist notwendig, urn die Schwierigkeiten, die sogenannten
Lernwiderstiinde, zu liberwinden. Lerntechnik Der Unterricht ist die
erste Hilfestellung beim Lernen. - Erfahrungsgemag kann aber der
Lehrstoff bei diesem Lernpro- zeg nicht so aufgenommen werden, dag sich
eine Nacharbeit erlibrigt. Dabei hilft Ihnen das Lehrbuch.
