4,12f. über Erkenntnismöglichkeiten - Bleistijtzusatz 11 4,15 über
eigene Erkenntnismöglichkeit - Bleistijtzusatz 11 4,18ff . . . . .
müssen wir zunächst zweifellose Fälle haben von Erkenntnissen oder
Erkennt- nismöglichkeiten, die Erkenntnis wirklich treffen, und daher
nicht unbesehen Erkenntnis als Erkenntnis hinnehmen; - der Satz in
seiner ursprünglichen Form 114,22f. von sonst hätten wir . . . . bis
volles Ziel Bleistijtzusatz 115,5 und Geisteswissenschaften -
Bleistijtzusatz nach 1922 11 5,20f. Dieser Satz ist eine
Bleistijtergänzung 11 5,28 voll und ganz adäquat - Bleistiftergänzung 11
5,33 adäquat - Bleistiftzusatz 116,2-16 Der Text von: Was ich will bis
sie nicht anzuknüpfen steht in eckiger Bleistiftklammer; am Rande von
Husserl vermerkt: Das ist unklar oder nicht gut passend. Beilage. 11 6,5
der Möglichkeit - Bleistiftzusatz 11 6,23 ihrer Leistung Hinzufügung
nach 1922 11 6,32 Zusatz nach 1922: als Prämisse, selbst als Hypothese
11 7,2 ihrer Leistung - Bleistift- verbesserung für: irgend einer Idee
wie es ursprünglich hieß 11 7,3ff. Der letzte Teil dieses Satze8, von es
heißt an, bis herleiten steht in eckiger Bleistiftklammer 117,15
Hinzugefügt: der Mensch 117,20 Hinzu- gefügt: dieser Mensch 11 7,30
Bewußtsein des Menschen - Verbesserung von: Ichbewußtsein wie es
ursprünglich hieß 11 7,32ff. Spätere Rand- bemerkung zum Text: Das
Immanente bezweifelt man nicht, aber die Erkenntnis des Immanenten ist
genau so problematisch und auch ein schwieriges Problem. 11 9,18f.