Das Bildungsdefizit in Bogotá hat sich in den letzten Jahrzehnten
aufgrund zahlreicher sozioökonomischer Probleme verschärft, von denen
wir die Vertreibung, die Wirtschaft und die Migration als die
wichtigsten hervorheben können. Die Stadtviertel, die den Stadträndern
entsprechen, sind am anfälligsten und am stärksten betroffen, weil sie
ständig wachsen und die Voraussetzungen haben, neue Einwohner
aufzunehmen. Als Antwort auf dieses Problem wird an einem Grundstück
gearbeitet, dessen Nutzung eine pädagogische Ausstattung ermöglicht, die
sich in der Stadt SUBA mit einem Defizit von 15.133 Plätzen befindet, in
der ein Gebäude vorgeschlagen wird, dessen architektonischer und
städtebaulicher Vorschlag harmonisch zusammenwirken und angemessene
Räume für das Lehren und das Zusammenleben schaffen, begleitet von
Technologien, die auf die Bildung ausgerichtet sind und das Lernen der
neuen Generationen anregen und fördern; das räumliche Spiel und die
pädagogische Technologie werden an die neue Welt angepasst, begleitet
von einer sichtbaren, soliden Struktur, die den Aufenthalten und
Führungen Kraft geben wird.