Het onderwijstekort in Bogotá is de afgelopen decennia duidelijker
geworden, als gevolg van een veelvoud aan sociaaleconomische problemen,
waarvan we de ontheemding, de economie en de migratie als een van de
belangrijkste kunnen aanwijzen. De wijken die overeenkomen met de randen
van de stad zijn het meest kwetsbaar en worden het meest getroffen omdat
ze voortdurend groeien en de voorwaarden hebben om nieuwe inwoners te
ontvangen. Als antwoord op dit probleem wordt er veel gewerkt aan het
gebruik ervan voor educatieve doeleinden, gelegen in de stad SUBA met
een tekort van 15.133 plaatsen, waarin een gebouw wordt voorgesteld
waarvan het architectonische en stedelijke voorstel harmonieus werkt,
waardoor er voldoende ruimte ontstaat voor onderwijs en samenleven,
vergezeld van technologieën die gericht zijn op onderwijs, het
stimuleren en bevorderen van het leren voor nieuwe generaties; het
ruimtelijk spel en de educatieve technologie zullen worden aangepast aan
de nieuwe wereld, vergezeld van een zichtbare, solide structuur die
kracht zal geven aan de verblijven en de rondleidingen.