Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte
der Päd., Note: 1,0, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract:
Die vorliegende Arbeit untersucht nicht primär den Werteverfall und
dessen Auswirkungen, sondern vielmehr, ob die Erziehungswissenschaft das
geeignete Mittel ist um dem Verlust von Werten entgegenzutreten. Dabei
sollen im Schwerpunkt die letzten 100 Jahre betrachtet werden, um
festzustellen, ob es sich bei dem Werteverfall um den immer da gewesenen
Generationenkonflikt handelt oder ob in den letzten Jahren durch
veränderte Erziehungsstiele und geänderte Umweltbedingungen eine
Verrohung der Gesellschaft eingesetzt hat. In diesem Zusammenhang sollen
Veränderungen von Wertvorstellungen und Tugenden wissenschaftlich
dokumentiert und veranschaulicht werden. Dabei soll auch kurz die
Sozialisation und ihre Auswirkungen auf Gesellschaft und
Persönlichkeitsentwicklung vertieft werden. Im zweiten Kapitel soll
erörtert werden, inwiefern der Werteverfall existent ist und dessen
Auslöser dargestellt, sowie kritisch hinterfragt werden. Es soll gezeigt
werden, welche Auswirkungen die Veränderung von Werten und Normen auf
die heutige Gesellschaft hat und die Vor- und Nachteile dieser Änderung
gegenübergestellt werden. Im letzten Abschnitt soll gezeigt werden,
welche Möglichkeiten die Gesellschaft hat negativen Auswirkungen mit
Hilfe der Erziehung entgegenzutreten.